第15章 家教老师

“爸爸，爸爸我回来了，你看我还带了个谁回来……这个以后就是我的美术家教老师啦。你看这是我老师画的画。当时她还觉得这个画不够完美，准备撕了呢。”一回到家中女孩儿似乎开启了话痨模式。一脸开心的样子刺痛了若笙的眼睛。站在旁边低头不语。

“哦，原来是你的新的家教老师吗？你的家教老师我都给你找了不知道多少个了。你也不愿意去接触。说他们这个不对，那个不对的。难道是因为同龄人比较好交流？”女孩儿的父亲转过头来笑着问道。

“哎呀，爸爸，这你就不懂了吧，虽然我是个门外汉，但是也不是什么都不知道的。他们画画方式太过死板，我一点也不喜欢。如果非要说是什么原因的话就是他们的画中根本就没有什么灵魂。”女孩儿红着脸反驳道，时不时还把眼睛看向若笙，似乎是害怕她嫌弃自己了。

可惜自家宿主在发呆根本就没有看到这么一副场景。倒是这反应引起了女孩儿父亲的注意。为了打破这尴尬的局面。暮凉只好戳醒了自家宿主。

“看你这位新老师的样子似乎也只是个学生。兴许有些天赋，但是终究不是名门之徒。真的能教好你吗？”女孩儿的父亲虽然对着女孩儿说话。但是若笙明白他的这番话与针对的是自己。

“虽然我并非名门之徒。但是我却得到了油画专科的大学录取证书。而且在画画上还算有些天赋。至于师傅不过是我和雪儿的随口一言，毕竟我和她差不多大叔叔也不必当真啦。”

“哦，那你的画可以给我看看吗？”女孩儿父亲的脸色终于有所好转。

“这个当然可以呀。雪儿手上拿的就是我画的那幅画，奈何这是个失败品得让叔叔看笑话了。不瞒您说，这幅画我本来没有打算要的。雪儿出现的时候还打算撕了它后来看雪儿很喜欢这个也就送给她了。”

雪儿默默递上自己珍藏的画纸。“嗯，看样子真的很不错。雪儿说的没有错你确实很有绘画的天赋，不知道你对绘画有着什么样的想法和见解呢？”

“看到那副栩栩如生的农村小景。我觉得你是可以成为一个闻名于世的画家。而画出这个一定需要自己独特的见解吧。”女孩儿的父亲好奇地问道。

“相比于死板的画画，我更喜欢自然的风景。虽然构图是我们必须要有的东西。但是过头就不代表我们一定会失去自然。在我眼里大自然是一幅最美的画也是最强的画家。我们这些画家画这些风景画，无非也就是把这些风景搬到画纸上来。而自然都是有灵魂的，我们怎么可以那么死板呢？”

“哈哈哈，你说的有道理。自然都是有生命的存在，不可以如此死板。那么怎么样才能让它不死板呢？”“在画画的同时，除了保证自然的逼真。也可以带上自己的感悟啊。把自己的灵魂也融入进去就好啦。”若笙笑着回答道。

“画画要求的都是画面饱满舒适，形象完整主题突出。这样才会有美感，画面要有对比，有变化，和谐统一，忌呆板平均及完全对称及无对比关系的画面。在这一点上就规定了画面不需要完全的对称。否则的话会让画面感觉乏味和沉闷。”说到这里若笙又顿了一顿。

“有非等量的面积和形状左右的平衡，可以产生生动多变以及和谐统一的画面效果。构图的方式千变万化。但是目的只有一个，突出画面特有的魅力和景色。这一点也并非硬性要求，换面一定要有等量的面积。毕竟有些风景并非有着完全等量面积。”若笙看着女孩儿说道：“当然我们这里是要求完全对称及无对比关系的画面。可不是要求不需要完全对称。毕竟有的对称的建筑也是很美的。我们这里的重点是没有对比关系的画面。所以这一点不能混淆。”

“能画画需要注意哪些比较容易常犯的错误呢。”女孩儿望向若笙的眼睛闪闪发亮。

“那么第一点肯定是主次分明啊。这个呢，一般都显示在中心线上偏左或偏右的黄金分割线上。黄金分割线就不需要我说了吧？而且一般情况下主要物体的体积和占的面积比较大。这就是最重要的一点主次分明。不能喧宾夺主。这第二点嘛，就是疏密的对比。这个方面最忌讳的就是分散，彼此没有聚散的组合。疏可走马，密不透风。说的也就是这个意思。这两个是需要注意的点。”若笙摸了摸女孩的头不紧不慢地回答道。

“那么有哪些小技巧呢？”女孩儿忍不住又问。

“前后的穿插可以形成画面的空间感和层次感。简单来说就是两排。如果你画的不是一个东西，那么大小的对比会更加好看。会使画面更加生动和错落有致。还有一个就是上紧下松。图画上面的空间要少留下面的空间要多留这样会给人一种视觉开阔的画面。当然这个是要看情况的并非统一决定。构图饱满形象，整体边缘距离也适当，不会觉得让人违和也是非常重要的一点。”看着女孩仍然望着自己闪闪发亮的眼睛。若笙不禁有些无奈。

“算了算了趁叔叔还在这里，我把这构图也说了吧。好让叔叔也听听我是不是有真本事。也可以治一治你这好奇的心。”

“说到构图的方式，一般有三角形构图，弧线构图，渐变式构图。C形构图，s形构图和L形构图。这些都是构图的方法。但是一般常用的有三角形构图和s形构图。因为三角形的稳定性一般用于横构图。可以让画面看起来更稳定。S形构图方式一般用于竖构图。因为这样视觉开阔也更有动感。也许画面更加生动，一般用于人物的描写。”

说到这里，若笙便耸了耸肩：“这些我都是从学校的书本上看到的。想必这些你们在家里肯定都已经读过了。所以剩下的我也就不用多说了。如果你觉得不止这个应该就是我的天赋了。”

“这些原来都是你从书本上看到的吗？你能记住这些可真了不起，我家也有这些书，但是我就是记不住。”女孩惊讶的看着。

若笙有些无奈在心中默默问道：“暮凉，你确定我需要教她画画吗？我似乎看到了我头疼的场景了。家里都有书本，竟然还记不住。”“乖，你放心好了。这家伙是女主。天赋能力绝对没有问题。只是需要一个特定的时间去开启。”

“既然如此，那我就信你的话喽。如果她特别难教的话我就怪你。”

“这种事情你怎么能怪我呢要怪也得怪……主神系统毕竟我虽然和主神系统说了这件事，但是把你带到这里的可是他跟我有什么关系？这个锅我可不接。”

若笙自然注意到了他的停顿，主神系统？这究竟是一个怎样的存在呢？将自己带到这里来分配一个小精灵完成任务。一切看似都没有问题。可是像这种事情都是需要能量的吧？若笙可不觉得那些神位置上的人拿着这些能量没有事干，好好地不升级自己的能量反而给自己穿越了。她不信鬼神可是发生了这种事情也不得不信。但是他也不认为自己有这么好的人缘。这个系统一直在隐瞒她什么。

不过无论是什么，她终究有一天会知道的。

“看来若笙并不愿意来做小女的画画老师，那么这个我也就不好强求了。但是既然小女将您带到了这里。我们也不能不负责任。您如果方便就在我们家住下吧。我们不求您当她的老师只求可以问问您问题。当然这个绝对不会耽误你做画的时间，您觉得如何？您在这里的一切费用都是我们包了。”女孩儿的父亲兴许是看到了若笙嫌弃的表情太过明显无奈开口道。

“看来你的绘画技术和构图了解打动了这位女主的父亲呢。终于走出了第一步还真是够顺利。”暮凉开心的说道。

“那是自然，你不知道我为了这番话查了多久的资料，如果是不过的话，我只怕是得郁闷死了。不过这是第一个世界想必也应该没有那么难哎，所以也就如果所料的通过啦。”

“啊？你什么时候偷偷瞒着我查了资料？你不是没有系统权限的吗？什么时候你都能查我的系统里的资料了？”暮凉的声音带着一丝不易察觉的惊慌，虽然恢复表情的速度很快，但依旧被若笙察觉到了，更加坚定了自己穿越肯定是有其他因素在里面隐瞒的原因一定是不想让自己知道。

“我怎么会查你的资料呢？你是系统，我有什么资格去查你的资料？这些都是我在学校里的那些书里找来的。原主不是已经考上了画油画专科的大学？你觉得她的手上会缺这些书吗？”若生翻了个白眼什么也不想说了。